为响应团山东省委、山东省青联、山东省青基会号召，进一步加大“希望小屋”宣传力度，更好发挥高校在“希望小屋”建设中的作用，2月25日，经过11名成员的共同努力，“小屋青年行”服务队寒假“希望小屋”专项实践顺利落下帷幕。

在团队实践的各阶段，队员们各司其职、有序协作，从实地援建到线上帮扶，从“小屋焕新”到“精神焕新”，有力推动了实践进程的发展。实践前期，团队于1月9日至1月14日完成了威海市文登区和济宁市邹城市的走访任务，携带笔袋、画笔等礼物先后走访了6户受助家庭，充分了解受助儿童家庭情况，并贴心组建服务群，与孩子们约定寒假一起学习、阅读、锻炼，与其建立长期帮扶关系，为他们营造快乐的成长环境；在各地团委的支持下，团队不仅在与“希望小屋”项目负责人的交流中受益匪浅，也就大学生在小屋建设中的责任与担当提出了想法与建议。

如果说实地援建是团队了解情况、发现需求、与孩子们“初识”的阶段，那么一系列线上帮扶行动则是他们深入交流、满足需求、与孩子们“相知”的阶段。1月15日至2月20日，团队从多方面着手，以爱心和真心陪伴孩子们的寒假生活、丰富孩子们的精神世界：通过“结对子”帮助孩子解决生活与学习问题，拉近队员与孩子的心理距离；设立“青葵课堂”，通过讲述英雄故事，弘扬英雄精神，鼓励孩子们为中华民族伟大复兴努力奋斗、无私奉献；结合实际开展“一起迎奥运”活动，带领孩子们一起运动迎冬奥、阅读迎冬奥，紧跟时代潮流，体悟奥林匹克精神……同时，通过发布团队实践视频、进行多地线下宣讲，讲述“希望小屋”故事，扩大“希望小屋”社会影响。实践后期，团队就山东省“希望小屋”项目与全国各地贫困儿童帮扶项目进行对比研究，为“希望小屋”未来建设注入新血液、开辟新道路。

“希望小屋”专项实践活动的开展，不仅鼓励学生坚持自我升华与服务社会相统一的原则以及走出校园、关怀社会、服务他人的理念，也充分展现了bv伟德源自英国始于1946“五育并举，德育为首”的育人方针，对小屋的精神建设具有重要意义。

“小屋青年行”服务队

2月25日